☀️ Barres Rouges Et Bleues Montessori À Imprimer

Lenfant a accès à toute une gamme de matériels, en exemplaire unique, qu’il peut utiliser seul et librement. Ce matériel comprend 5 aires d’apprentissage parmi lesquels : la vie pratique, le langage, la vie sensorielle, les mathématiques et la découverte du monde (botanique, zoologie, sciences, géographie, musique). 1figurine style chevalier à un bout de la pièce, un trésor à l'autre bout, des barres rouges et bleues en travers du chemin. Pour ouvrir chaque barrière le chevalier devait mettre Mesurerses tasseaux et effectuer les marques pour les barres bleues et rouges. Ici tous les 6 cm. Découper avec une scie à main ou Danscet atelier, la spécialiste Charlotte Poussin vous montre avec simplicité comment utiliser les barres rouges et bleues de la méthode Montessori pour apprendre aux enfants à compter de 1 à 10. Une méthode très visuelle que vous pouvez tester en imprimant les barres de ce PDF. Lire aussi: Mes ateliers Montessori : Compter de 1 à 10 Avecmes CP, nous avons démarré avec les barres rouges et bleues pour voir la numération jusqu'à 10. C'était hyper facile pour eux mais j'ai quand même bien fait de le faire car cela leur permettait de voir comment fonctionne la classe avec quelque chose de maîtrisée. Puis nous avons enchaîné avec les chiffres rugueux (les CE1 l'ont fait aussi), les fuseaux pour le Fidèleà la pédagogie Montessori, ce coffret vous propose : le matériel sensoriel inspiré par la pédagogie Montessori pour apprendre à compter dès 3 ans grâce à une approche concrète des mathématiques ; des chiffres rugueux, des cartes illustrées, les barres rouges et bleues, des barrettes de perles, des jetons et des signes mathématiques. 11 règles de jeux de difficulté très Lesbarres numériques rouges et bleues. Il s’agit d’un outil issu de la pédagogie Montessori, permettant d’introduire les mathématiques et plus particulièrement le concept de nombre et de quantité. Ces barres numériques Dèsque l'enfant a fait ces premières additions avec les perles et qu'il connaît bien les nombres de 10 à 18 (travaillés beaucoup avec la 1ère Table de Séguin), il peut débuter ce travail sur la mémorisation de l'addition.Bref, chaque fois que l'enfant commence l'apprentissage d'une opération avec les perles, il peut commencer, en parallèle, la mémorisation de cette Ilfaut commencer par marquer, à l'aide de la règle, une trace tous les 10cm sur tous les tasseaux, sur toutes les faces. Une fois fait, il suffit de mettre le ruban adhésif au niveau Untout petit article pour une toute petite idée : utiliser les barres rouges et bleues dans le noir. C'est Petit Souriceau qui a eu cette idée ! Ces derniers temps, il adore jouer dans le noir ; et maintenant qu'il arrive à ouvrir et fermer les volets tout seul (après beaucoup d'entraînement et de persévérance) il ne s'en prive pas. Il ferme donc les volets de leur Jai fabriqué moi-même les barres rouges, et les barres rouges et bleues : Tasseaux carrés de 2,8 cm (je n’ai pas trouvé 2,5) scie, scotch de protection et peinture en spray. Si c’était à refaire (d’ailleurs il va falloir que je trouve le courage de les retoucher) j’opterai pour le pinceau, je craignais qu’au pinceau ça laisse trop de traces, mais au final, si c’était Avecles barres numériques Montessori, l’enfant pourra aborder pour la première fois le concept de l’unité et découvrir la séquence de nombres. Il apprend à dénombrer de 1 à 10 en AHyp6K. Le matériel Montessori, tel qu’il a été pensé et développé par Maria Montessori, est un élément indispensable de cette pédagogie alternative. Il est même un des 3 piliers sur lesquels repose cette méthode éducative, avec l’éducateur et l’environnement préparé. Il permet à l’enfant d’expérimenter, de s’auto-corriger et de passer du concret à l’abstrait. Pourtant, son prix est bien souvent un frein pour les familles qui souhaitent mettre en place cette pédagogie auprès de leurs enfants. Et parmi toutes les offres de jeux et jouets qui fleurissent sur le net et dans les magasins spécialisés, il est difficile de faire son choix. C’est pourquoi je vous ai préparé cet article avec le matériel indispensable et les endroits où l’acheter. Si vous avez la possibilité d’investir dans le matériel de la liste suivante, vous pouvez le faire progressivement en fonction de l’âge et surtout du stade de développement de l’enfant. Pour organiser les activités Montessori, vous aurez besoin de plateaux en bois, que vous pourrez trouver chez Cultura à prix intéressant. Activités visuelles Vous pouvez vous contenter de présenter un mobile du commerce à votre bébé, à condition qu’il soit esthétique, cohérent et qu’il ne soit ni sonore ni lumineux. Préhension Les hochets aident à développer la préhension du jeune enfant. Pour autant, inutile d’investir dans plusieurs modèles. Le hochet de 3 perles suffira, et vous pourrez même le fabriquer vous-même. Pour cela, prenez 3 grosses perles en bois naturel, traitez-les à l’huile d’olive et assemblez-les sur un lacet en cuir. Vous pouvez également opter pour un hochet cage avec grelot pour stimuler l’ouïe de votre bébé. Vous en trouverez aisément sur Amazon, dans les magasins de puériculture ou encore magasins de jouets classiques. Je vous conseille également les balles sensorielles de chez Tangram Montessori. Motricité En plus de développer la motricité, l’autonomie et de respecter le rythme de l’enfant, la motricité libre prônée par la méthode montessori est économique puisqu’elle nécessite peu de matériel. Néanmoins, la balle de préhension aide le tout-petit à développer son tonus musculaire. Dans un premier temps, on l’attachera au portique avec un élastique, qu’on place au-dessus des jambes de l’enfant, qui pourra ainsi taper dedans avec ses pieds. Je vous conseille la balle de chez Le loup pointu. Autour de 12 mois, lorsque bébé commence à se déplacer debout avec appui, le chariot de marche peut être une aide utile pour développer son équilibre et lui permettre de gagner en indépendance. Vous pouvez trouver un chariot en bois d’occasion sur Le bon coin, qui sera moins coûteux qu’un neuf, le bois étant relativement résistant. Coordination œil-main Ces activités ont également pour but de Affiner la préhension pince Favoriser le travail avec les 2 mains Apprendre le respect de l’ordre Travailler la dextérité Pour cela, on utilise les anneaux sur tiges verticales et horizontales. Ceux de la marque Fisher Price ou encore Tangram Montessori sont très bien. Autour de 18 mois, les puzzles avec formes géométriques permettent en plus le raffinement sensoriel et développent l’esprit mathématique. Je vous recommande aussi un puzzle en bois avec de belles images, comme ceux de la marque Goki qu’on peut trouver sur Amazon. Outre ce matériel, on peut proposer à l’enfant des ateliers montessori comme ouvrir et fermer des boîtes ou encore des sacs avec différents systèmes de fermeture. On en trouve à moindre coût sur aliexpress. Langage Les livres sont un formidable support pour développer le langage. Préférez un livre sur la nature, un imagier ou une histoire racontant une situation du quotidien, plutôt que des contes ou des animaux qui parlent. Vous pouvez également choisir des livres offrant des expériences sensorielles lisses, rugueux, doux etc… qui vous laisserez à la disposition de l’enfant. Les paniers d’objets réels aussi font partie du matériel montessori pour développer le langage. Vous trouverez des figurines miniatures accessibles sur le site aliexpress. Par la suite, on propose à l’enfant de mettre en paires ces objets réels avec les cartes de nomenclatures. Vous pouvez fabriquer vous-mêmes ces cartes si vous disposez d’une imprimante couleur et d’une plastifieuse. Elles vous seront d’autant plus utiles pour fabriquer les différents supports imprimés pour apprendre à lire. Lorsque votre enfant entrera dans l’apprentissage de l’écriture et de la lecture, vous aurez besoin d’un tableau noir ainsi que des lettres rugueuses, que vous pourrez sans difficulté fabriquer vous-mêmes, en vous aidant de tutoriels sur youtube par exemple. L’alphabet mobile fait aussi partie du matériel d’apprentissage. Vous pourrez en trouver d’occasion sur le bon coin ou Vinted, car son prix neuf reste assez élevé. Art Vers 18 mois, on introduit les activités d’art en commençant par le gribouillage, puis le dessin sur table, la peinture ainsi que la pâte à modeler. Il sera important d’investir dans une table et une chaise à hauteur de votre enfant. Je vous conseille celles de la marque Combelle, que vous pourrez trouver à un prix abordable sur le bon coin. Un chevalet, que vous trouverez chez Ikea pour une vingtaine d’euros, sera aussi un bon investissement pour ce genre d’activités. Vie pratique Pour ces activités, encore une fois, peu de matériel spécifique est nécessaire car vous pouvez utiliser des objets du quotidien pour les activités de nourriture ou de soin de l’environnement. Toutefois, si je devais vous conseiller un seul investissement, ce serait un cadre d’habillage cadre de laçage ou cadre à boutons. Matériel sensoriel et mathématiques Le matériel concret présent dans les écoles montessori reste un achat onéreux. Néanmoins, certains éléments peuvent être fabriqués soi-même, ou chez un menuisier, comme la tour rose, les barres rouges et bleues, le système décimal, les chiffres rugueux ou encore l’escalier marron. Pour ce qui est des autres éléments comme le cabinet de géographie, les cylindres ou la table de Pythagore, pensez aux sites d’occasion ! Le matériel Montessori est une aide au développement, qui permet à l’enfant d’apprendre à son propre rythme. Si son coût peut parfois être élevé, vous pourrez toutefois accompagner votre enfant selon cette pédagogie positive sans vous ruiner, en faisant preuve d’inventivité et en achetant de manière progressive. Gardez en tête que le matériel éducatif à lui seul ne peut rien votre enfant a avant tout besoin de votre présence bienveillante et de votre regard encourageant pour s’épanouir, développer sa confiance en lui et exprimer son plein potentiel. 05 août 2012 Aout 2012 Pour toutes les manipulations, je compte équiper mes élèves d’une boite qui viendra compléter le syllabaire. Rien d’étonnant ni de révolutionnaire, vous vous en doutez…Dans celle-ci se trouveront les cartes des lettres, sous les 3 formes en alphas, en script et en cursive. Je ne donnerai pas toutes les cartes en même temps, mais au fur et à mesure au début juste les alphas voyelles, puis consonnes, etc.. Cette boite restera en classe alors que le syllabaire voyagera entre la maison et l’école. Pour le moment je prévois d’utiliser des petits tupperwares. Cet outil permettra de manipuler un maximum associer alphas et lettres, associer écriture cursive et scripte, etc. mais aussi écrire des mots, peuvent être sorties sur la table ou mises sur l’ardoise afin de réécrire le mot en-dessous ensuite. En bas des cartes, j’ai mis des petits petit carré est à colorier selon le codage établi en classe. Pour ma part, ce sera celui adopté pour mes affiches sons voyelles en rouge et consonnes en bleu.Ainsi à chaque nouvelle carte, l’élève devra réinvestir ses connaissances sur la distinction consonne/voyelle. Et ça permettra, lors de la constitution de mots, de visualiser plus facilement les voyelles et consonnes afin d’appliquer les règles associées ss, ç…. De plus, ces petits carrés permettent de repérer le sens des cartes et ainsi de distinguer b/d/p/q. Toujours dans l’optique de favoriser la lecture des mots, je pense donner des cartes plus étroites pour les lettres cursives et scriptes, de manière à ce qu’elles soient très proches mises côte à côte comme dans un vrai mot.Je mets en ligne les 2 versions normale et étroite, à vous de voir ce qui vous convient si vous choisissez de les utiliser… Je vous propose aussi les étiquettes à coller sur les boites, version Ma boite à mots » avec Taoki ou version Ma boite des alphas », au choix… Enfin, pour ceux qui n’ont pas la chance comme moi d’avoir des lettres magnétiques pour le tableau, voici une série de lettres mobiles en couleur à aimanter. Voir aussi Les images des Alphas pour l’affichage au tableau. Juillet 2013 Un petit retour après un an d’utilisation… je reste convaincue que la manipulation de lettres pour travailler la combinatoire est un bon moyen de travailler tout en évitant les obstacles liés au que… étant donné que pour la plupart des lettres, l’élève doit disposer de 2 ou 3 exemplaires, la boite se remplit vite et… l’élève ne s’y retrouve plus. En gros il met plus de temps à chercher la lettre qu’à composer le coup… je suis en pleine pensais à un système de support aimanté type ardoise ou bande magnétique comme ça m’a été proposé en commentaire sur lequel on pourrait par exemple d’un côté stocker toutes les lettres et de l’autre composer des hic c’est au niveau matériel quel support choisir ? où se procurer des lettres aimantées pas trop grosses et en quantité suffisante, le tout pour un prix abordable ?Aucune idée… si vous avez des idées, n’hésitez pas à les partager en commentaire. Si j’ai une illumination, je vous en ferai part… L’autre solution serait d’avoir des boites avec plusieurs compartiments pour pouvoir ranger une ou deux lettres par compartiment de manière à les retrouver plus vite. Mais là encore, difficile de trouver le support adéquat. Aout 2014 Suite de ma réflexion sur le sujet… Je n’ai pas utilisé les boites individuelles l’année passée. Les cartes-lettres ont été manipulées lors d’ateliers en petits groupes, je disposais donc les cartes par petits paquets. Long et fastidieux… Du coup pour la rentrée prochaine je vais procéder ainsi Pas de boite individuelle, mais à la place une seule boite pour toute la classe la valise à acheté une petite valise à 25 compartiments dans un magasin de bricolage boites dédiées aux vis, écrous, etc.. Je vais coller sur chaque compartiment l’image de la lettre pour faciliter le rangement, et je mettrai dans chaque case plusieurs exemplaires de chaque lettre. Cette valise servira aussi l’usine à mots. En début d’année j’utiliserai aussi les ardoises magnétiques des alphas j’ai investi dedans car il y a une promo en cours. Elles pourront également servir plus tard en remplaçant les personnages des alphas par des lettres en plastique magnétiques ou des lettres imprimées/plastifiées/aimantées. Pas de manipulations collectives mais uniquement un travail en ateliers, donc avec un petit groupe d’élèves. Ils se serviront donc tous dans la valise et composeront les mots devant eux, ou bien seront munis d’une ardoise magnétique. Dans tous les cas, les activités de manipulation collectives ne sont pas évidentes pour moi, surtout en double niveau donc je solutionne le problème ainsi. Plus tard dans l’année, l’encodage des mots se fera sur l’ardoise pour tous les élèves qui le pourront et je proposerai ce que je faisais cette année aux élèves ayant du mal à écrire notamment les élèves dyspraxiques de continuer à composer les mots avec la valise à lettres quitte à réunir plusieurs enfants au même endroit à ce moment-là. Related Posts Laisser un commentaire Bonjour à tous, aujourd’hui un petit DIY tout simple à réaliser avec les enfants pour se fabriquer soi-même les chiffres rugueux. Je sais qu’il existe déjà des tonnes d’exemples sur les blogs, mais ici ça sera un poil différent. Je vais vous joindre les fichiers .studio3 qui s’ouvrent dans Silhouette Studio que j’ai créé pour celles qui auraient un plotter de découpe à la maison type caméo, silhouette etc…. J’avoue qu’avant de fabriquer nos chiffres rugueux, j’avais acheté le joli livre Les chiffres à toucher de Balthazar – Pédagogie Montessori. C’est un joli livre certes, mais je trouve que pour cet apprentissage, le livre n’est pas facile à manipuler, d’autant plus si vous avez plusieurs enfants. Avec les chiffres rugueux, chacun peut travailler quelques chiffres en parallèle, ce qui évite de se disputer le livre. Ceci dit ce livre sera certainement réutilisé plus tard pour les dénombrements. En effet sous chaque chiffre il y a un objet présent en nombre correspondant au chiffre. Par exemple sous 1 il y a un lapin. Sous 2 il y a deux oeufs et ainsi de suite. Il pourra également servir pour la lecture car sur l’autre page le chiffre est écrit en lettres. Quand mon aîné avait un peu plus de deux an et demi, on a profité d’un moment libre pour fabriquer nos chiffres rugueux. Dès qu’un matériel Montessori est réalisable, nous n’hésitons pas à nous le fabriquer nous même barres rouges, barres rouges et bleues, lettre rugueuses, ….. Les enfants s’impliquent, ils aiment bricoler. Ensuite, ils aiment utiliser quelque chose qu’ils ont fabriqué eux même. Pour les chiffres rugueux, vous allez voir c’est vraiment très simple à réaliser ! Matériel + 10 plaques de médium MDF en 3 mm d’épaisseur et de taille 14 x 20 cm à faire découper en magasin de bricolage type leroy merlin. Je ne me rappelle plus du prix exact, il me semble que c’était moins de 5 euros + De la peinture verte ou d’une autre couleur. Nous avons mixé nous-même de la peinture acrylique enfant jaune et bleu. Je n’aime pas mon vert mais tant pis. En plus si je veux faire une retouche peinture, ça va être très difficile de refaire le même vert … Avec le recul je me dis que j’aurai du acheter un pot de peinture verte qui m’aurait de toute façon servi dans d’autres projets avec les enfants, bref !! + un rouleau pour peindre, ou des pinceaux, mais je trouve ça plus facile au rouleau, qui de plus servira dans d’autres projets + Du papier de verre/ papier abrasif grain entre 120 et 150. J’ai pris ce lot chez leroy merlin, où pour 2 euros j’ai eu 10 feuilles de 150, mais aussi des feuilles en 40 et 80 qui pourront servir pour d’autres bricolages 🙂 + de la colle permanente en bombe 3m display mount je l’utilise de temps en temps en loisirs créatif. J’ai celle-ci 17euros, mais je vois qu’il existe un équivalent chez la marque Cléopatre moins cher 7 euros et made in France. J’ai trouvé très simple de coller les chiffres sur les plaques. C’est propre, sans coulure et ça tient bien. Après des mois, mes chiffres n’ont pas bougé. Réalisation des chiffres rugueux 1 – on place des journaux au sol, puis les plaques de médium que l’on va peindre avec le rouleau. Etape que l’enfant peut réaliser si cela l’intéresse. Dès que c’est fini on nettoie le rouleau à l’eau chaude + quelques gouttes de produit vaisselle. 2 – Pendant que ça sèche, je prépare mes chiffres en papier de verre. Pour cela il y a plusieurs possibilités. Vous pouvez imprimer des chiffres à l’envers » sur l’envers du papier puis découper cela là ne me tentait pas trop de mettre le papier de verre dans mon imprimante. Ou reproduire les chiffres sur le papier de verre et découper attention au sens des chiffres !, ou utiliser du papier autocollant. Pourquoi ne pas proposer le découpage à votre enfant si il a déjà quelques notions de découpage. Ou bien comme moi découper vos chiffres avec un plotter de découpe, type caméo, beaucoup plus rapide. Inutile de découper à l’envers du coup ! Je suis partie du fichier fourni par que j’ai vectorisé. J’aurai pu faire ces chiffres moi-même, mais je n’ai pas eu envie de perdre du temps pour trouver la police adéquate. Les chiffres font 10 cm de haut. Je trouve leur taille suffisante, mais rien ne vous empêche des les agrandir si vous préférez … Voici donc les fichiers à ouvrir et découper dans Silhouette Studio fichier .studio3 Chiffres rugueux 1 – 2 – 3 – 4 – 5 fichier .studio3 Chiffres rugueux 0 – 6 – 7 – 8 – 9 Pour les paramètres de coupe, je ne me rappelle plus exactement, mais je crois que la lame était réglée en position 4, avec épaisseur 25 et vitesse 5. Ces réglages dépendront de toute façon de votre papier de verre. 3 – Je vaporise la colle sur l’envers du papier de verre et colle sur les plaques ne pas trop traîner pour éviter que la colle ne sèche. C’est collé instantanément, sans bulles et sans détérioration du papier ! Je laisse quand même quelques instants à l’air libre dehors pour bien aérer le tout. Utilisation des chiffres rugueux Objectifs Apprendre à nommer et à tracer les chiffres Principe Apprentissage multi-sensoriel vue, toucher, ouïe A quel moment présenter les chiffres rugueux ? Petit retour d’expérience personnel Lorsque nos chiffres ont été terminé, j’avais hâte de les présenter. Mais à cet age là, mon enfant n’a pas vraiment accroché. Je voyais que ce n’était pas encore le bon moment. Je les ai laissé à sa portée et en libre accès dans son étagère habituelle. De temps en temps il les regardait seul, puis les rangeait. Je lui ai proposé à différentes périodes cet apprentissage, et un jour vers 3 ans et quelques mois, il s’y est intéressé ! Il traçait les chiffres en respectant le tracé, tout en disant le nom du chiffre. J’en étais ravie et lui aussi ! Il prenait plaisir à me faire répéter, à me demander de retracer le chiffre, et à le reproduire lui-même tout en le disant ! En parallèle il a aussi appris à dénombrer jusqu’à 3. Je vais donc pouvoir continuer cet apprentissage, en suivant son rythme 🙂 Dès que je vois qu’il commence à se lasser, on passe à autre chose, je le laisse partir pour avoir du temps libre ou une autre activité. Comme vous l’aurez compris, il faut proposer cet apprentissage pendant la période sensible de son enfant, en respectant son rythme. Il ne sert à rien de le forcer si il n’accroche pas, montre du désintérêt regarde ailleurs, ne fait aucun effort pour reproduire le tracé, etc …, ou de vouloir aller trop vite. Il est normal qu’il ne sache pas faire parfaitement le tracé du premier coup, il est normal qu’il faille répéter plusieurs fois, etc … En résumé patience + bienveillance + amour = réussite Comment les présenter ? La leçon en trois temps Pour présenter les chiffres, je ne suis pas partie du chiffre 0. Pour expliquer les quantités après avoir un peu vu les chiffres, il me semble plus simple d’expliquer avec un nombre d’objet plutôt qu’avec rien ». Je suis donc partie avec les chiffres 1, 2 et 3 , que j’ai présenté avec une leçon en trois temps nommer, montrer, identifier. Je montre la plaque avec le 1, et je dis voici UN », ça c’est deux », ça c’est 3 ». Ensuite, je recommence en disant lentement le chiffre tout en le traçant. Je demande alors de reproduire tracer + dire un », pour tous les chiffres. On recommence plusieurs fois. Ensuite, je propose est ce que tu peux tracer UN? », sans montrer duquel il s’agit. Je peux aider si il ne trouve pas tout seul. Après cela, je demande de tracer tout en disant le nom du chiffre. On fait cela pour les trois chiffres. Enfin, je demande tu peux tracer celui là et le nommer ? », pour chacun. Pour renforcer l’apprentissage, on peut ensuite s’amuser à demander à l’enfant de fermer les yeux, on retourne un chiffre, on lui demande de ré-ouvrir et de nous dire lequel a été retourné. Ensuite on demande à l’enfant de vérifier en retournant la plaquette, puis à tracer et nommer. Les jours suivants, réviser » ces chiffres, si ils sont acquis, on passe à 3 autres, et ainsi de suite. Ne pas laisser de périodes trop longues entre les sessions. En complément des chiffres rugueux Pour compléter et aider à la mémorisation des chiffres et passer aux nombres, vous pouvez installez une frise numérique chez vous. Pour dénombrer les quantités de 1 à 10, on passe par l’utilisation des barres rouges et bleues. 30 commentaires sur “Frise numérique géante” Phanie15/09/2019 à 22 h 45 minPermalink Merci pour le partage et cet énorme travail ! La frise est superbe ! Est-ce qu’il m’est possible de changer les couleurs ? Mes unités sont bleues et mes dizaines rouges… Répondre Elodie16/09/2019 à 20 h 54 minPermalink Pareil pour les couleurs ! Et merci pour ce fabuleux partage ! Répondre 18/09/2019 à 16 h 01 minPermalink C’est en ligne 😉 Répondre Phanie18/09/2019 à 19 h 57 minPermalink Trop bien, merci beaucoup ! Répondre Pettini23/09/2019 à 6 h 43 minPermalink Merci pour ces partages. Est ce que je peux avoir une version modifiable pour changer les couleurs unités jaune dizaines vert et centaines bleu Merci Corinne Répondre monsoria kaouba24/09/2019 à 5 h 29 minPermalink Bonjour Serait possible d avoir la frise génate aux couleurs montessori. Unités vertes ,dizaines bleues et centaines rouges? merci inifniment! Répondre Marion BIRET18/09/2020 à 20 h 41 minPermalink Même demande ici 🙂 Répondre Aidouni Nora20/09/2019 à 18 h 20 minPermalink Bonjour whaou merci pour ce magnifique travail , est il possible de le avoir avec unité bleue, dizaine en vert et centaine en rose ancienne couleur de la méthode Singapour.. pour aller avec le reste.. ou l avoir en sors pour le modifier… merciiiiiii Répondre Aidouni Nora20/09/2019 à 18 h 21 minPermalink Pas en sors mais en WORD.. Répondre rubine16/09/2019 à 6 h 11 minPermalink Encore une fois, un excellent travail ! J’utilise vos ceintures de mathématiques dans ma classe et c’est un succès ! Pour la frise, mon matériel de manipulation a les couleurs suivantes jaune pour les unités, vert pour les dizaines et bleu pour les centaines. Merci beaucoup pour tous ces documents très riches ! Répondre Soazig16/09/2019 à 8 h 44 minPermalink Merci! c’est top. sauf qu’effectivement je n’ai pas ces couleurs mais bleu en unités et rouge pour les dizaines. Répondre 18/09/2019 à 16 h 01 minPermalink Vos couleurs sont en ligne 😉 Répondre Nathale16/09/2019 à 10 h 18 minPermalink Fantastique travail. Cette frise est vraiment super. Mes couleurs ne correspondent pas non plus. Unités vertes, dizaines en bleu et centaines en rouge. Serait-il possible de connaitre l’astuce pour les modifier soi-même? Merci encore pour ce partage. Répondre Silje Somazzi17/09/2019 à 10 h 07 minPermalink Bonjour, Tout d’abord un grand merci pour ce blog qui est une mine d’or!! Cette frise est exactement ce que j’aimerai afficher dans ma classe sauf que je n’ai pas les même codes couleurs les unités sont en jaunes, les dizaines en vert et les centaines en bleu. Merci pour le changement de couleur. Répondre Nathalie Senty17/09/2019 à 17 h 42 minPermalink Très beau travail ! Mais est-il possible d’avoir les unités en bleu, les dizaines en rouge et les centaines en vert ? C’est pour que cela concorde avec les couleurs utilisées dans notre école… Si oui, j’imprime avec un immense plaisir cette frise Merci Nathalie Senty Répondre 18/09/2019 à 16 h 02 minPermalink Vos couleurs sont en ligne 😉 Répondre delphine18/09/2019 à 9 h 08 minPermalink l’idée de monter cette frise en immeuble est géniale; en effet, il me semble que ça va devenir tout de suite beaucoup plus lisible et compréhensible pour de nombreux élèves. Bravo et merci pour le partage, le cancre est loin de l’être!! Pour ma part, mes unités sont en jaune, les dizaines en vert et les centaines en bleu Répondre Agathe18/09/2019 à 16 h 36 minPermalink Merci pour les partages mais depuis quelques jours Windows bloque dès que je veux accéder aux contenus et je n’arrive pas à contourner la sécurité ». Suis-je la seule dans ce cas? Répondre Amar18/09/2019 à 20 h 15 minPermalink C’est génial, gé-nial ! Quelle générosité ! Merci ! Répondre Cy22/09/2019 à 14 h 32 minPermalink Waouh merci beaucoup!!! Répondre Dubuisson27/10/2019 à 9 h 41 minPermalink Magnifique travail. On ne fait jamais trop de numération et de représentation de nombre. Pour les couleurs, chez nous c’est bleu pour les U, rouge les D, vert les C et jaune le UM. Merci Répondre Séfamy03/11/2019 à 17 h 20 minPermalink Quel travail! Cette frise numérique est géniale! Merci beaucoup pour le partage! Répondre caro22/01/2020 à 15 h 59 minPermalink Merci beaucoup pour ce beau matériel et tout ce que tu proposes qui est top! J’ai hâte de voir ce que ça donne en photo Belle journée Répondre Marie20/07/2020 à 12 h 31 minPermalink Super votre idée! Malgré toutes les couleurs présentes, je n’ai pas trouvé les miennes Picbille unités en bleu, dizaines en jaune et centaines en vert? Serait-il possible d’avoir le fichier modifiable ou bien de poster l’affichage avec ces nouvelles couleurs svp? Merci bcp! Répondre 22/07/2020 à 11 h 10 minPermalink Bonjour, je viens de vous mettre en ligne les couleurs Picbille 😉 Répondre LR7013/09/2020 à 17 h 18 minPermalink Un grand merci pour ce généreux partage, c’est vraiment super§ Bravo à vous!!!! Répondre PETITO13/04/2021 à 15 h 02 minPermalink Bonjour, c’est excellente idée! Mais quel dommage les couleurs ne correspondent pas avec le matériel que j’ai dans ma classe. En effet les cubes des unités sont verts, la barre des dizaines est en bleu et la plaque de cent en rouge. Vous est-il possible de mettre en ligne la frise numérique géante avec ces couleurs? Merci beaucoup! Répondre Marie RD27/06/2021 à 19 h 54 minPermalink Bonjour, je trouve votre travail très bien fait et j’aurais souhaité utiliser l’année prochaine votre frise. Mais comme d’autres collègues l’ont écrit plus haut, j’utilise moi aussi les couleurs Montessori, unités vertes, dizaines bleues et centaines rouges… ça serait idéal de pouvoir l’avoir avec ce code couleur si cela est possible Merci en tout cas pour ce que vous partagez Répondre LéaLY12/01/2022 à 18 h 09 minPermalink Quel travail fort utile à la communauté! Merci pour le partage de vos compétences! Répondre Maitresse Réré05/02/2022 à 15 h 20 minPermalink Bonjour très bon travail et très mise en page de la frise numérique. Elle me sera très utile cordialement Répondre Laisser un commentaire

barres rouges et bleues montessori à imprimer